Les apprentissages scolaires prennent une grande place dans la vie de chaque enfant.

Ils y consacrent beaucoup de temps et d'énergie.

Apprendre est un processus merveilleux et je considère qu'il est important que les enfants le perçoivent positivement pour progresser de manière harmonieuse.

Pour cela, ils ont bien souvent besoin d'une tierce personne qui les accompagne, les encourage et les guide dans leurs questionnements.

Etant donné l'hétérogénéité des classes et le nombre d'élèves, l'école ne peut pas toujours répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Beaucoup d'apprenants se démotivent dans leurs apprentissages car ils n'arrivent pas à mettre du sens à ce qu'ils font, manquent de stratégie, se sentent dépassés, submergés d'informations qui se perdent dans leur tête.

Ils se retrouvent alors parfois dans une spirale stressante et négative qui se termine bien souvent par une perte de confiance en eux, des conflits intérieurs comme extérieurs, avec les parents et/ou les enseignants.

C'est pour cela que je conseille d'intervenir assez rapidement lorsqu'on observe une  difficulté d'apprentissage chez son enfant avant que celle-ci ne prenne de trop grandes proportions.

Les apprentissages scolaires prennent une grande place dans la vie de chaque enfant.

Ils y consacrent beaucoup de temps et d'énergie.

Apprendre est un processus merveilleux et je considère qu'il est important que les enfants le perçoivent positivement pour progresser de manière harmonieuse.

Pour cela, ils ont bien souvent besoin d'une tierce personne qui les accompagne, les encourage et les guide dans leurs questionnements.

Etant donné l'hétérogénéité des classes et le nombre d'élèves, l'école ne peut pas toujours répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Beaucoup d'apprenants se démotivent dans leurs apprentissages car ils n'arrivent pas à mettre du sens à ce qu'ils font, manquent de stratégie, se sentent dépassés, submergés d'informations qui se perdent dans leur tête.

Ils se retrouvent alors parfois dans une spirale stressante et négative qui se termine bien souvent par une perte de confiance en eux, des conflits intérieurs comme extérieurs, avec les parents et/ou les enseignants.

C'est pour cela que je conseille d'intervenir assez rapidement lorsqu'on observe une  difficulté d'apprentissage chez son enfant avant que celle-ci ne prenne de trop grandes proportions.

Les apprentissages scolaires prennent une grande place dans la vie de chaque enfant.

Ils y consacrent beaucoup de temps et d'énergie.

Apprendre est un processus merveilleux et je considère qu'il est important que les enfants le perçoivent positivement pour progresser de manière harmonieuse.

Pour cela, ils ont bien souvent besoin d'une tierce personne qui les accompagne, les encourage et les guide dans leurs questionnements.

Etant donné l'hétérogénéité des classes et le nombre d'élèves, l'école ne peut pas toujours répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Beaucoup d'apprenants se démotivent dans leurs apprentissages car ils n'arrivent pas à mettre du sens à ce qu'ils font, manquent de stratégie, se sentent dépassés, submergés d'informations qui se perdent dans leur tête.

Ils se retrouvent alors parfois dans une spirale stressante et négative qui se termine bien souvent par une perte de confiance en eux, des conflits intérieurs comme extérieurs, avec les parents et/ou les enseignants.

C'est pour cela que je conseille d'intervenir assez rapidement lorsqu'on observe une  difficulté d'apprentissage chez son enfant avant que celle-ci ne prenne de trop grandes proportions.